Китоб пас аз сабти ном дастрас аст.
| Номи китоб: | Психокоррекционная и развивающая работа с детьми |
| Муаллиф: | И.В. Дубровиной, |
| Соли нашр: | 1998 |
| Теъдоди саҳифаҳо: | 160 |
| Интерес к практической психологии в настоящее время велик и не случаен. Это связано прежде всего с тем, что ключевой задачей системы образования в нашей стране становится воспитание развитого, свободно мыслящего, творчески относящегося к жизни человека. Конечно, решение сложных задач воспитания и обу¬чения зависит в значительной степени от профессиональ¬ного мастерства воспитателя, учителя. Но сейчас уровень этого мастерства во многом определяется психологичес¬кой подготовкой педагога, его стремлением к сотрудни¬честву с психологами, работающими в учреждениях образования – детских садах, школах, лицеях, гимназиях, интернатах и пр. Именно совместная деятельность педагога и психоло¬га обеспечивает индивидуальный подход к ребенку на основе понимания его психологических особенностей, позволяет своевременно выявлять нарушения в психичес¬ком развитии и поведении ребенка и оказывать ему необ¬ходимую психолого-педагогическую помощь. В данном пособии раскрываются содержание и фор¬мы организации одного из наиболее сложных и ответ¬ственных видов совместной деятельности психолога и педагога – психологической коррекции. Психолого-педагогическая коррекция – это деятель¬ность психолога и педагога, направленная на повышение возможностей ребенка в обучении, поведении, в отношениях с другими людьми – детьми и взрослыми, на раскрытие его потенциальных творческих резервов. В пособии раскрываются основные цели, задачи, прин¬ципы и содержание коррекционной работы, представле¬ны конкретные коррекционно-диагностические и коррекционно-развивающие программы для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. Будущие воспитатели и педагоги должны хорошо представлять себе возможности психокоррекционных ме¬тодов, знать области их применения, уметь грамотно ис¬пользовать коррекционные приемы и способы в практи¬ке воспитания и обучения детей. Коллектив авторов пособия надеется, что оно помо¬жет будущему специалисту овладеть системой основных понятий психологической коррекции, ознакомиться с практикой коррекционной работы, сформировать адек¬ватные представления о роли и месте этого вида дея¬тельности в общей психолого-педагогической работе с ребенком. |