Китоб пас аз сабти ном дастрас аст.
| Номи китоб: | Pasaules kultūras vēsture |
| Муаллиф: | Velta Lapacinska Anda Mjurka Velta Lapacinska Anda Mjurka, |
| Соли нашр: | 1970 |
| Теъдоди саҳифаҳо: | Не известно |
| Pasaules kultūras vēsture Velta Lapacinska Anda Mjurka PRIEKŠVĀRDS Cienījamais student! Mums patiess prieks kopā ar Jums doties ceļojumā, nesot līdzi nastiņu, kurā iesiets mitu vienojošais spēles, gudrības un skaistuma ideāls, ticība, kas nejauj nomaldīties, un domas brinuma apliecinājums. Tikai nepiemirstiet paņemt līdzi nesavtīgas alkas krāt nesamajā vēl un vēl. Šī nastiņa nekad nevar kļūt par smagu, ja par cejabiedru izvēlēsieties savu sirdsnedzi, sirdsjūtu… Mēs, Jūsu pasniedzējas, esam mākslas zinātnieces Velta Lapacinska un Anda Mjurka. Esam beigušas Latvijas Mākslas akadēmijas Mākslas zinātnes un teorijas nodaju. Velta Lapacinska ir autore tālmācības pirmajām 19 nodajām, Anda Mjurka ir pievērsusies 20. gadsimta kultūras problēmām, kas aptver tālmācības nākamās nodajas. Un tagad - pie radošā darba! Šis ir mācību līdzeklis, kurš sagatavots Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas Vakara un neklātienes studiju daļā. No 1999./ 2000. studiju gada šo mācību līdzekli izmanto arī dienas nodaļas studenti. Materiāla izkārtojumā ir ievērota tā pati secība, kā apgūstot studiju priekšmetu klātienē. Ar priekšmeta programmu var iepazīties šī mācību līdzekļa nākamajā nodaļā. Jau satura rādītājā varēja ievērot, ka katras nodaļas izklāstā ievērota noteikta struktūra. Tas ir tāpēc, lai atvieglotu patstāvīgās studijas un orientēšanos mācību materiālā. Protams, ka darbā ar šo un citiem mācību līdzekļiem Jūs palēnām atradīsiet tieši sev labāko, piemērotāko un ērtāko veidu, kā studēt tālmācībā, taču iesākumā varētu noderēt īss ieskats mūsu piedāvātajā mācību vielas apguves shēmā - piedāvātā materiāla izkārtojuma struktūra ir tiešā veidā saistīta ar iespējamo studiju vielas apguves secību: 1. Jūs varat iepazīties ar teoriju, kas ir koncentrēts teorētiskās mācību vielas izklāsts. Svešvārdiem, kuri teorijā apzīmēti ar zvaigznīti, skaidrojumu varat atrast skaidrojošajā vārdnīcā, kas, tāpat kā dažas citas apakšnodaļas, ir iekļauta katras nodaļas noslēgumā. Tajā atrodami svešvārdi vai citi jēdzieni, kuriem, pēc mācību līdzekļa autoru domām, nepieciešams detalizētāks izskaidrojums. Ja kāda vārda skaidrojums nav atrodams mācību līdzekļa skaidrojošajā vārdnīcā, tad ieteicams to meklēt citās Latvijā izdotajās skaidrojošajās vārdnīcās. 2. Kopsavilkumā, kas dots katras nodaļas teorijas noslēgumā, apkopota būtiskākā informācija, par ko jau tika rakstīts teorijā; tādējādi, to izlasot, var atkārtoti precizēt būtiskākos faktus. 3. Obligātās literatūras saraksts paredzēts tam, lai sniegtu informāciju par literatūru, ko par attiecīgo tematiku nepieciešams studēt līdztekus šajā mācību līdzeklī piedāvātajam izziņas materiālam. Savukārt, ieteicamās literatūras saraksts vērsts uz papildus studijām, interešu studijām pēc paša studenta izvēles, kas var pat sniegties ārpus attiecīgās mācību programmas apguves ietvariem. 4. Katras nodaļas noslēgumā doti pašpārbaudes jautājumi un ari dažas paraugatbildes. Atbildes uz pašpārbaudes jautājumiem paredzēts sagatavot patstāvīgi, pēc paša studenta iniciatīvas. To sagatavošanas nozīmīgākais nolūks ir pašam pārbaudīt apgūtās vielas izpratnes dzijumu. Ja Jums rodas grūtības sagatavot atbildi uz kādu no jautājumiem, pirmkārt, Ieteicams vēlreiz uzmanīgi pārlasīt teoriju, taču, ja arī pēc tam vēl palikušas kādas neskaidrības, atbildes var rast kopīgi ar šī kursa docētājām, kas konsultēs Jūs vai nu klātienē, vai arī pa tālruni noteiktajos laikos, kas doti mācību līdzekļa noslēguma nodaļā 'Informācija par programmas izpildi." Vēlu veiksmi studijās! |